На Информационно-технологическом отделении организован кружок “Компьютерной архитектуры”, который ведет молодой инициативный педагог Даниил Вячеславович Дерксен.

Даниил Вячеславович сам в прошлом студент нашего колледжа, и знает, что внеаудиторная кружковая работа дает педагогу больше возможностей наглядно продемонстрировать свое мастерство, рассказать о деталях, раскрыть секреты своей специальности, установить доверительный контакт с обучающимися, а студенты получают и нарабатывают профессиональные навыки, приобщаются к своей профессии, проверяют себя и свои возможности. А еще формируется чувство товарищества, дружбы, доверия, взаимовыручки.

В рамках этого кружка студенты подробнее знакомятся с физическим устройством компьютера, на практике понимают, как устроены его компоненты, а также учатся сами собирать ЭВМ.

Деятельность кружка направленна в первую очередь на развитие таких областей сферы IT, как: работа сборщиком персональных компьютеров. Главой целью является показать, что собирать ПК это не что-то запредельно сложное или непонятное, а своего рода конструктор, только с функциональными деталями.

Студенты на личном опыте могут ознакомиться с делом сборщика ПК, понять работу основных компонентов и разобраться, как весь этот набор транзисторов, катушек, чипов и дорожек при совместной работе даёт нам функционирование ПК.

Также в рамках кружка проводятся краткие экскурсы в историю компьютерных комплектующих и компонентов ЭВМ. Благодаря этому, студенты сами могут проследить технологический путь развития компьютеров. Как исполнялся “Закон Мура”, почему “магистрально-модульная архитектура” вытеснила все другие виды архитектур, и так далее.

Занятия позволяют выполнять дифференцированные задания, мотивируют и обеспечивают положительный эмоциональный настрой от осуществления деятельности, способствуют развитию у студентов творческих способностей, формируют у них навыки самостоятельной и исследовательской работы.

Даниил Вячеславович на своих занятиях в рамках кружковой работы дополняет багаж знаний студентов и позволяет им еще больше расширить кругозор профессий, на которых они могут работать после окончания колледжа.
Текст: Елена Тихонова